Bremerhavens Schüler haben weiterhin große Lerndefizite

Zu Beginn der fünften Klasse haben viele Bremerhavener und Bremer Schüler weiterhin große Lerndefizite beim Lesen und Rechnen. Der aktuelle „Lale“-Bericht zeigt, dass der Lernstand zu Beginn der fünften Klasse seit drei Jahren annähernd gleich geblieben ist. Drei von vier Fünftklässlern in sozial stark benachteiligten Stadtteilen starten an den Oberschulen, ohne altersgemäß gut lesen zu können. Überraschend: Corona hat die Lage kaum verändert.