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Reformpläne: Schulleiter sind sauer

Bremerhaven. Bei der Schulreform haben die Koalitionäre manche Schulleiter offenbar stark verärgert. Die Gemütslage bezeichnet ein Insider als „hochgradig irritiert“. Hintergrund ist, dass das Lloyd-Gymnasium bei der Schulreform bis zur Kommunalwahl 2011 außen vor bleibt. Alle anderen weiterführenden Schulen der Seestadt wandeln sich ab dem Schuljahr 2011/2012 in Oberschulen um. Die Schulleiter hatten sich mit einer Fassung des Schulentwicklungsplans auseinandergesetzt, die später keine politische Gültigkeit mehr hatte. Denn der Ursprungsentwurf bezog das Lloyd-Gymnasium noch in die Reform ein. Da die CDU das Gymnasium in seiner jetzigen Form erhalten will, kam es mit der SPD zum Kompromiss: Erst nach der Wahl soll über die Zukunft des Lloyd-Gymnasiums entschieden werden. Von Denise von der Ahé

„Ich war selbst erstaunt über die Reaktion einiger Schulleiter“, sagt Schuldezernent Dr. Rainer Paulenz (SPD). Er habe die Schulen frühzeitig informieren wollen, in welche Richtung die Reform gehen könne. „Nicht alles, was wir im Schulbereich für richtig halten, wird im politischen Bereich eins zu eins umgesetzt. Das hätte jedem klar sein müssen.“

Für die Zukunft des Lloyd-Gymnasiums gibt es in Bildungskreisen dem Vernehmen nach die ersten Ideen. Auch das Gymnasium müsse aus Qualitätsgründen ein Interesse daran haben, sich für einen Unterricht zu öffnen, der Schüler noch stärker individuell fördert. So könnte beispielsweise der Bildungsgang erhalten bleiben, der nach zwölf Jahren Schulzeit zum Abitur führt. Parallel könnten Bildungsgänge einer Oberschule angeboten werden. Dann wäre auch dort das Abitur nach 13 Schuljahren möglich.

Eine Schule mit zwei Formen?

Das Gymnasium müsse auch eine Lösung finden, wie es mit schwachen Schülern umgehe, die auf dem Weg zum Abitur nicht mitkämen. Nach dem neuen Landesschulgesetz müssen die Gymnasien diesen Schülern auch andere Schulabschlüsse ermöglichen.

Bezüglich des Lloyd-Gymnasiums sei langfristig grundsätzlich auch eine Schule mit Gymnasium und Oberschule denkbar, so Paulenz. „Aber das ist zurzeit reine Spekulation.“ Momentan sei unklar, inwieweit das Gymnasium behinderte Schüler integrieren werde.

Im neuen Schulentwicklungsplan fehle der Hinweis, dass der Weg zu „Einer Schule für alle“ alternativlos sei, kritisiert Bernd Winkelmann, Landesvorstandssprecher der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft. Das Bündnis „Eine Schule für alle“ hat den Parteien bei der Schulreform auf den Zahn gefühlt und will die Ergebnisse heute vorstellen. „Die Schulentwicklung funktioniert nur, wenn die nötigen Mittel für Personal und Sachmittel bereit gestellt werden“, betont Winkelmann. Auch Inhalt und Umfang der Lehrerfortbildung müssten stimmen.

Der Schulausschuss wird den Schulentwicklungsplan am 15. März diskutieren. Dann können Eltern und Schüler Stellung nehmen. Der Ausschuss soll die Reform am 8. Juni beschließen.

Artikel vom 08.03.10 - 15:00 Uhr

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4 Leserkommentare vorhanden

Ghost (09.03.2010 18:28)

Die Frage sollte nicht lauten,

wer kann es besser. Vielmehr sollte sie lauten: Wer in der Politik hat den Ar...in der Hose mal tacheles zu reden? Die Ideen sind ja nicht schlecht, andere europäische Länder machen es uns vor. Die investierern aber auch Geld in ihre Bildungssysteme und nicht hohle Phrasen. Wir finanzieren halt lieber städtische Prestigeobjekte, die zwar nach aussen strahlen aber nach innen oftmals eine Mogelpackung sind. Aber das wissen wir alles selber gut genug. Und trotzdem werden sich unsere Politiker im nächsten Jahr nach der Wahl wieder im Glanz des erreichten suhlen.

Klabautermann (09.03.2010 08:22)

einen Denkzettel

... nur ne Frage: Wer kanns denn besser? Sehe überall nur "Versprecher/n"...

Ghost (08.03.2010 20:28)

Wenn man einen Plan hat,

dann ist er nur so gut, wie die Mittel die einem (BHV) zur Verfügung stehen. Da wir aber alle wissen, dass BHV keins hat, stelle ich das Konzept "eine Schule für Alle" doch sehr in Frage. Die 46 Seiten des Schulentwicklungsplan habe ich mit Genuss und auch erschrecken gelesen. Mit Schrecken wegen der dargelegten sozialen Entwicklung in unserer Stadt und mit Genuss wegen der guten Ideen, die man dem entgegenstellen will. Man muss aber ziemlich naiv sein, wenn man glaubt, das dieses Konzept realisierbar sein soll. Vorraussetzung sind Lehrmittel, Lernmittel, Weiterbildung von Personal und Neueinstellungen. Bildung kostet Geld, die besser Begüterten in diesem Land können ihren Kindern auch eine entsprechende Ausbildung bieten. Der Rest schaut in die Röhre. Im Bundestagswahlkampf hat man viel versprochen und wenig gehalten. Im Mai 2011 sind Kommunalwahlen, jetzt geht man auf Stimmenfang und Verspricht: Alles wird besser, auch Migrantenkinder, Arbeiterkinder und Kinder von Harz 4 Emfängern können alles erreichen was unser Schulsystem hergibt. Das ist Augenwischerei!! Man führt die demograpische Entwicklung an, Schülerzahlen sinken, deswegen brauche man also keine neuen Lehrer. Man müsse lediglich qualifizieren. Wer sich mal anschaut, wie viele Lehrer in BHV in den nächsten Jahren in den Ruhestand versetzt werden, wird schnell erkennen, dass hier der nächste Hund begraben liegt. Integration von Lernbehinderten Kindern, nur zu begrüßen! Hier profitieren alle. Woher kommt das Fachpersonal? Bilinguale Profile an allen Schulen? Na klar, überall möglich!! Aber nur da wo auch entsprechend Ausgebildete Lehrer vorhanden sind. Natürlich liest sich der Schulentwicklungsplan zuckersüß aber auch den mahnenden Finger kann der geneigte Leser herauslesen. Schließlich wird das lloydgymnasium als Querolant hingehängt, Stichwort: "Elitenbildung"! Was für ein Blödsinn!! Natürlich ist auch dort nicht alles Gut und schön. Verbessern geht immer. Aber warum ein funktionierendes Gefüge auflösen ohne zu wissen was kommt. Es würde unserer Politik gut zu Gesicht stehen, wenn sie weniger Reformsüchtig wäre, ehrlich zu den Bürgern und realistisch in der Umsetzung bei solch sensitiven Gefügen wie Schulsystemen. Die Leidtragenden sind unsere Kinder. Uns Bürgern würde es gut zu Gesicht stehen, wenn wir weniger gutglaübig und nicht so vergesslich wären. Besonders bezogen auf Versprechen der Politiker. Die Stadt hat in den letzten Jahren viel Geld ausgegeben für diverse Projekte, die kontrovers diskutiert wurden. Es wurde ja in die Zukunft der Stadt investiert. An unseren Kindern wird aber nur gespart. Obwohl sie die Zukunft darstellen. Wie die dann mal aussieht kann sich ja jeder selbst ausmalen. Vielleicht erwacht Bremerhaven ja irgend wann einmal aus seinem Dornröschenschlaf und erkennt welche Augenwischerei hier betrieben wird und erteilt den Verantwortlichen einen Denkzettel.

Jona (08.03.2010 16:42)

Wenn man ehrlich ist,

dann sollte man sagen, dass in kürze alle, die es sich leisten können, nicht mehr in Bremerhaven ihren "Gleichmacher-Abschluss" ohne bundesweites Niveau machen werden, sondern ins Umland abwandern. Und dann kann man auch gleich so ehrlich sein und die Einsparpotenziale auf den Tisch legen, die dann leere Schulen haben. Vielleicht ist dann auch die individuelle Förderung möglich, so jedoch nicht.

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